Foto: Lápis de Seda/Divulgação.
A Cia. Lápis de Seda, referência nacional em dança inclusiva, realizou uma nova etapa de formação para professores de Dança da rede municipal de Florianópolis, ampliando o alcance do projeto “Dança Inclusiva: Corpo, Movimento e Dança”. A iniciativa integra o programa de Formação Continuada da Secretaria Municipal de Educação e tem como objetivo preparar os educadores para desenvolver atividades de dança inclusiva nas escolas durante o terceiro trimestre letivo.
A capacitação dá continuidade ao trabalho iniciado nos dias 8 e 9 de junho, quando mais de 100 professores de Educação Física da rede municipal participaram de uma formação voltada à inclusão por meio da dança.
Segundo a companhia, o projeto busca transformar a prática pedagógica, oferecendo aos docentes ferramentas para que a dança seja utilizada como linguagem artística, educativa e inclusiva, garantindo a participação efetiva de estudantes com deficiência nas atividades escolares.
A formação destinada aos professores de Educação Física foi viabilizada por meio da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB), através do Edital nº 045.000/SMLCP/2024, da Fundação Cultural de Florianópolis Franklin Cascaes.
Metodologia valoriza o potencial de cada estudante
Mais do que atender às diretrizes curriculares, a proposta da Lápis de Seda pretende promover uma mudança de perspectiva sobre a inclusão no ambiente escolar.
A metodologia desenvolvida pela companhia parte do princípio de que todos os corpos possuem possibilidades de expressão artística, colocando o estudante com deficiência como protagonista do processo criativo e não apenas como participante das atividades.
Segundo Ana Luiza Ciscato, diretora da Lápis de Seda Dança Inclusiva e idealizadora da metodologia, o trabalho busca ampliar o olhar dos educadores sobre o papel da dança na formação humana.
“Nosso objetivo é transformar o olhar do educador. A dança não é apenas movimento técnico, é um fio condutor de inclusão que permite ao professor enxergar a potência de cada corpo, independentemente de suas limitações. Queremos que a inclusão saia do papel e aconteça no movimento, no afeto e na descoberta da autoestima desses alunos.”
Dança como ferramenta de inclusão
Ao preparar professores para trabalhar a dança de forma acessível, o projeto contribui para a construção de ambientes escolares mais acolhedores, nos quais a diversidade é reconhecida como parte essencial do processo educativo.
A iniciativa também reforça o compromisso de Florianópolis com práticas pedagógicas inovadoras voltadas à inclusão, utilizando a arte como instrumento de desenvolvimento, convivência e valorização das diferenças.
A realização da formação em julho também dialoga com o Mês do Orgulho da Pessoa com Deficiência, período dedicado à conscientização sobre direitos, representatividade e inclusão.
SERVIÇO
📍 Local: Florianópolis (SC)
👥 Público: Professores de Dança da rede municipal de ensino
🎓 Projeto: Dança Inclusiva: Corpo, Movimento e Dança
🤝 Realização: Cia. Lápis de Seda e Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis
💰 Apoio: Política Nacional Aldir Blanc (PNAB), por meio do Edital nº 045.000/SMLCP/2024 da Fundação Cultural de Florianópolis Franklin Cascaes
🔗 Instagram da companhia: https://www.instagram.com/lapisdeseda
